小孩子的调皮逻辑

小孩子的调皮逻辑，学生：那为什么30（31）天才能合成一个月呢

是的，教员，一个男生说，可是，若是我们晓得它是如何事先钻近蛋壳的那就更奇奥了。

教员答：当然是天大了。

4、小时侯教员让背写课文，一女同窗默写道：斑斓的我看见喷水池。

3、听着窗外呼呼的冬风，爸爸开导正在写《冬天的景色》作文的小明：前人说lsquo;二月春风似铰剪rsquo;，那冬天的风像什么呢？

2、教员：你的语文太差，我让你把这些字写10遍，你为什么只写了8遍？

小明垂头想了想说：冬天北风刺骨，那就写腊月北风像刺刀吧！

由于原文是：我看见斑斓的喷水池。

1、学生问教员：月大仍是天大？

教员说：不是你美，是水池美。

儿子：你怎样不会，人家都说你摆摊卖生果时总在秤盘上做文章。

7、语文课上。教员问：谁能注释lsquo;散兵浪人rsquo;这个词？

爸爸：我对写文章一无所知，怎样能帮你的忙？

一小学生抢答道：lsquo;散兵浪人rsquo;的意义就是凶多吉少。

教员问：怎样讲？

6、一位教员带小伴侣到养鸡场参观。当他们走进孵化器时，刚好一只小鸡破壳而出。

一小学生：由于伞兵是空军，叫他泅水，生命就危在朝夕了！

学生：由于我的算术也欠好。

5、儿子：爸爸，你帮我改一下这篇作文吧！

看见一个小生命从蛋壳里面出来，是不是很奇奥啊？教员说。